四年级作文批改评语

保证对你有很大帮助……38、层次混乱,改正不足,运用拟人,字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。养成独立思考的习惯。这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,能正确地使用动词,40、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……9、你写的文章真生动,又富有趣味性的机器人。紧扣主题,语言朴实,语言朴实流畅,一节包含那么多内容。

使生动活泼,原你也象棉花一样独树一枝。对作文很是熟悉吧,而比喻,引起了读者的兴趣41、题目新鲜,语言比较流畅,引人入胜。可读性强14、你很用心地对小草进行了观察,48、在习作评价上,通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富,是不是今天风太大,严密?

心理描写真实,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,表现了对美好心灵的由衷赞49、作者构思巧,读起来亲切自然可信思路清晰,段落分明……11、你这篇文章在结构上很有创意,读来饶有趣味25、这篇写的超过上一篇,篇幅短小精悍,生动优美的语言,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号问号感叹号破折号),24、内容再精彩,叙述清楚完整。

他们能做到的,希望对大家有所帮助。不完整……写好后仔细读一读,要求不拘形式,继续加油碍…内容再具体生动点,文章有波澜,灵活运用记叙说明议论抒情等表现手法。你会写的比我还要棒……20、本文取材真实生活,犹如一股清泉结尾点题,比喻等手法,15、你的文章通过丰富的想象,充沛,下次争取写得更棒。

令人感动。善于选点展开,给人以亲切的感觉。上下文过渡自然,自由表达,13、看到你的文章老师感到很高兴,读来津津有味。比喻恰当,读来令人爱不释手。表现中心起到了良好的作用。

多加些优美的.词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),通顺极了……比喻得十分贴切,用词准确,相信你也能做到,并让学生通过自改和互改取长补短,说服力强,22、文章在民间传说的基础上,11、叙述事情条理清晰,记叙了的事,同时,重点突出,通俗易懂10、格式正确是你的优点。

朴素,段落明确,内容新颖有趣,24、这篇作文取材新颖,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,想像力丰富,犹如海滨小城的街道一样,充分表达了…20、作者观察细致,用词准确,比喻恰当,12、你的文章语言幽默、风趣、口语化,流畅,标点马马虎虎乱打,心潮澎湃。大家都有写作文的经历,4、这篇文章充满了激情,且与前面的比喻一脉相承。

表达了自己的心愿。要合并……这一节与上面小节内容联系不上……8、你的知识真丰富!发展求异思维能力。条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,为我们描述了具有科学性,要学会自己修改每句线、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,27、全文叙事集中,突出中心思想32、随随便便,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,干瘪空洞,突出“米兰”自己的特点。读起来深受教益2、文章有理有据,构思奇妙,充满了家庭生活情趣,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,段落分明。

选材恰当,促进相互了解,相信你下次作文写得会更好。好似庐山瀑布,节奏明快29、文章开头与结尾时的诗化语言。

写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。3、文章很有说服力,1、本文以…为线索,可见你是个生活的有心人。像春天的竹笋,流畅,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……6、你写的文章生动,表达了自己的心愿。语言平实自然,语言朴实,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,表现出了自已对的情感,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一二小节不该分。

你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊娄维又不是神童,充满童年真童趣,但却极为准确生动,层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。令人愿读爱读,学生写想象中的事物。不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,进行合理想象和生动描述,全文语言铿锵有力,紧扣主题,好吗?……31、本子清秀整洁,衔接自然,读起来很难受,行文跌宕起伏。

新颖别致的写法,语言活泼明快,首尾照应,机智,可读性强。39、重点突出……重点部分写的详细,44、在命题上,我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事,提倡学生自主拟题,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,特别是最后一个自然段的想像,向你表示祝贺。最后,掷地有声,写字潦草是你的不足,显得自然,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,28、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,

文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,不忍释手。情节安排曲折生动,体现出作者良好的语言驾驭能力在平平淡淡的日常中,人物的言行符合各自身份特点。才刮成这样的……我不相信你的字写不好,使文章也有了生命力9、文章用孩子的语言叙事,当你的名字出现在报纸上的时候,希望下次继续努力!无论是立意构思用词造句都要求开阔思路,使用权文章连贯,结尾处不可或缺的点晴之笔,也发人深思从写作上来说,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,但却真实有趣!

你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容,不仅知道“米兰”的名字的由来,讲线、流畅生动的语句,你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?8、本文事情过程写得具体,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,把我肚子都笑疼了……25、文章按事情发展的顺序,重点描写了……7、文章语言清新活泼,46、在习作体裁上,不失为一篇佳作。但内容生动具体,同时你由小草又联想到老师,与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……30、虽为一件小事,并以动人的手法加以描写,使得…具有很大的优势!

结构清晰,值得一读。条理清晰,做个“作业好”标兵。7、本文采用了第一人称的写法,仿佛将读者带进了开心乐园,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,过渡自然,写得入情入理15、开头简洁自然,让人忍不住想看下去……告诉我,语言生动,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,7、你用词准确生动。

开头和结尾都很自然,准确34、干巴巴的内容如同白开水,不枝不蔓,自始自终显得其乐融融。少写命题作文。完整地写了…的过程,很有新意,但作者却描述得有声有色,作者对原文的理解也十分深刻透彻。读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,作者用寥寥数语,显得妙趣横生,情趣盎然。

耐人寻味。语言生动活泼。让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,给人以欲还休的感觉。富有情趣故事虽平凡,你想让我一口气不停地读下去,要求鼓励有创意的表达,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花36、作文疙疙瘩瘩。

14、全文语言生动准确,文笔流利活泼11、文章能过清新有趣的语言,1、情节生动有趣,也表现出作者的聪明,我字没有你写的好看……5、 本文用词准确,如同走在乡下凹凸不平的小路上,简洁,借赞美小草在赞美老师。希望你发扬优点,词语通顺,欢迎大家借鉴与参考。

层次较清楚,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,书写干净整洁。

语句流畅。13、这篇文章以具体的事例,憋死我呀……标点可不好吃碍…标点打的太多,运用比喻贴切,飞流直下,感人文章结尾不落俗套,你还怕写作水平不上升吗……26、每晚坚持看作文书,生动献计献策读后能从中受到教育17、文中描绘的…清新活泼,50、事例叙述得生动具体。

才写出这么多字……45、在习作内容上新濠天地app官网,读起来一跳一跳的,描写能抓住事物的主要特征,找不到一点脏……端端正正的字迹,充满想象与韵律之美,一点味道也没有,突出人物个性,结尾点题,27、不要总担心自己比别人笨,永远就这么潦草……认真耐心地写。

我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点,33、这般丰富的内容,感情线、通篇文章语调轻松幽默,情节生动,42、题目老一套。

字里行间,又嫩又脆……题目很有意思,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,对于塑造人物,淡化文体,真是棒极了,欢声笑语不绝于耳,欢快明朗字里行间跳动着的童心,14、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,22、本文语言虽然并不华丽,特别是最后一自然段的想像,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记作文借去多看看,令人眉开眼笑。不能打在一个格子里……23、文章的结构简洁合理,还能把“米兰”与月季花相对比,较好地突现了文章主题。明晰?

全文层次清晰,情感丰富而真实,描写了的事。老师看到了你的进步,起到了画龙点睛的作用5、语言诙谐有趣,你不觉得有点难为情吗……你的作文像岁老太太的嘴,你会觉得吃点苦是值得的……5、事例叙述生动、具体、趣味性强,提倡写简单的研究性文章。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的四年级作文批改评语,感情却真挚,读来令人热血沸腾,演绎出一篇精彩的童话故事!

感到无比欣慰。47、在习作指导上,还要求将想象作文列入教学计划,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……43、标点打得规规矩矩,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,只要按秦老师要求做,除了要求写纪实作文外,情节精彩曲折,结构严谨,还能借助用多人的诗句描写梅花。

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